趣味教学在初中英语课堂中的运用

学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更重要兴趣。如何激发学生学习兴趣，并保持它，使之成为学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。笔者认为，趣味教学的核心问题是：创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。