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数学课堂教学中创新能力的培养
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摘要
学生创新能力的培养,呼唤“新版教育”,呼唤学生主体地位的真正确立,呼唤学生生命活力在数学课堂教学中的自由舒展。因此,数学课堂教学必须为学生创设一种和谐、自由、充满生命活力的民主氛围,使学生作为一个极富独创性的主体来积极参与数学课堂教学的全过程,师与生、生与生之间形成多元交流的统一体,互相作用、互相影响。
作者
王双秀
机构地区
河北省正定县南岗中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第3期123-123,共1页
关键词
数学课堂
创新能力
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新农民(上半月)
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