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摘要 近年来,安徽省庐江县城关小学积极探索“小学德育与作文教学整合的研究”,开展特色鲜明的德育实践活动,引导学生“学做人、乐作文”,一大批学生佳作应运而生。2008年,该研究被省教育科学研究院立项为省级课题。
出处 《课外生活》 2009年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
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