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加强信息反馈优化课堂教学

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摘要反馈是发现教学存在问题的重要渠道。在教学过程中要不断利用信息反馈，及时发现教学上的得失，及时调整教学行为，调控教学程序，改革教学方法，实现课堂教学的最优化。那么如何加强信息反馈呢？笔者认为应从以下几个方面着手：

作者范金莲

出处《陕西教育（教学）》 2009年第3期16-16,共1页

关键词优化课堂教学信息反馈教学存在教学过程发现教学教学行为教学程序教学方法

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G273.5 [文化科学—档案学]

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陕西教育（教学）

2009年第3期

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