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从生活中来到生活中去

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摘要课标中指出：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。那么我们的数学教学就应该联系生活、贴近生活，充分利用学生已有的生活经验，

作者涂培坤

出处《陕西教育（教学）》 2009年第3期25-26,共2页

关键词生活经验数学模型亲身经历联系生活数学教学贴近生活学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] O141.4 [理学—基础数学]

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陕西教育（教学）

2009年第3期

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