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整体语言教学法对小学英语语篇教学的启示被引量：6

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摘要一、整体语言教学法的基本原则 “整体语言教学法”源于英语为本族语的阅读教学，后来推广到语言教学的全过程。它不是一套简单的教学方法或技巧，而是建立在格式塔心理学基础之上的一套关于语言教学的理论。它主要包括以下3个原则：

作者宫文胜

机构地区江苏省南京市江宁区实验小学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2009年第3期34-38,共5页 English Teaching & Research Notes

关键词整体语言教学法英语语篇教学小学心理学基础阅读教学教学方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H31 [语言文字—英语]

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中小学英语教学与研究

2009年第3期

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