论物理问题的语言表征能力的培养

“语言表征”是指学生能用自己的语言提出问题，解释物理概念和物理规律的内涵，分析解题思路和解题方法，反思自己的错误和修正过程。“语言表征”有三种方式：问题表征、讨论表征和阐述表征。