医学诊断学教学适应建设城乡基层医疗卫生服务体系的对策探讨

我国城乡医疗卫生服务体系的建设,要求医学教育强化医学诊断学的教学,以适应培养掌握普通临床医学基本能力的要求。继续深化这门课程自身改革固然必要,但面对高校扩招带来的学生数与教学条件的严重失衡,有碍临床教学的病人多有不愿配合教学的社会性问题以及现代化先进诊断手段广泛运用而引发的轻视临床基本技能的错误认识与行为对教学思想造成的不良影响,应有新的对策:(1)突破本门课程自身改革的有限性,将临床基本能力的训练,运用系统教学设计,贯穿临床教学全进程;(2)加强对年轻医师的临床基本能力继续医学教育,广泛建设以社区医疗机构为主的教学基地,增强教学条件;(3)合理营造良好的医德医风教育氛围,提高医学生学会与会学的本能。