何谓“原生态”课堂？

“原生态”是一个新生词，并没有明确的概念界定，时下较常见的有“原生态唱法”、“原生态舞蹈”等，而课堂的原生态是什么呢？笔者在查找相关文献后，结合新课改的教育理念，把原生态课堂概念界定为三种自然状态：一是自然形态——不刻意加工；二是自然生态——不脱离环境；三是自然和谐——不生拉硬套。