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幽默作帆,睿智为风——试说教师语言艺术的锤炼
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摘要
根据语文课堂教学现状,从语文教师课堂语言这方面入手,提出课堂教学中运用幽默语言提高教学质量问题。
作者
董丽华
机构地区
江苏省宜兴市张渚职业高级中学
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第9期105-105,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
教学幽默
课堂语言
教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
H019 [语言文字—语言学]
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