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中职学校武术课教法的探讨

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摘要 单一的武术教法使学生产生畏难厌学的心理,直接影响教学质量的提高。通过文献法和教学得到的实践经验相结合,分析得出中职武术课的分阶段教学法,即分为三个学习阶段。
作者 杨夏
出处 《黑龙江科技信息》 2009年第9期123-123,244,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information
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