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由“教”为“导” 让任务驱动教学被引量：1

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摘要论述了在计算机课程中使用"任务驱动"教学法的必要性,简单介绍了"任务驱动"教学法的概念。"任务驱动法"的教学过程,以及在使用"任务驱动法"时应注意的问题等。

作者朱腊梅

机构地区三门峡市技工学校

出处《黑龙江科技信息》 2009年第9期131-131,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词任务驱动法建构主义计算机专业创新能力

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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黑龙江科技信息

2009年第9期

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