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同一教案不同教学效果的反思 被引量:3

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摘要 同一教学设计,同一教案,同一教师,学生的素质也相当,但教学效果相去甚远。这样的结果促使我们去思考:为什么同样的教学设计会得到不同的结果?通过对两个公开课的详细的分析,笔者认为应该有以下几个方面的差异。
作者 郭峰
出处 《校园心理》 2009年第2期122-123,共2页 Journal of Campus Life & Mental Health
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