多媒体技术与数学教学

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摘要兴趣是最好的老师，有良好的兴趣就有良好的学习动机，但不是每个学生都具有良好的学习数学的兴趣。“好奇”是学生的天性，他们时新颖的事物、知道而没有见过的事物都感兴趣。要激发学生的学习数学的积极性，就必须满足他们这些需求。而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲，把学生封闲在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实完全隔离，致使学生学习数学的兴趣日益衰减。将多媒体信息技术融于教学课堂，

作者尹卫华

机构地区唐山市丰南区第一中学

出处《成才之路》 2009年第5期42-42,共1页 Way of Success

关键词数学教学多媒体技术多媒体信息技术学习数学学习动机教学大纲学生事物

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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