如何在农林专业教学中让课堂动起来

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摘要职高生是一群特殊的学生，他们大多数学习基础较差，缺乏学习积极性。而职高的特点又是专业性较强，学生毕业后要能凭一技之长直接走上工作岗位。这就要求学生能主动、积极、自主地学习各种专业知识，但实际情况恰恰相反。那么，作为专业课的教师在教学过程中，该如何最大限度地调动学生的积极性呢？我认为应从如下方面做起：

作者张玉琴

机构地区冀州市职业技术教育中心

出处《成才之路》 2009年第5期65-65,共1页 Way of Success

关键词专业教学学习积极性课堂农林学习基础工作岗位专业知识教学过程

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] S181 [农业科学—农业基础科学]

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