新课程改革中教师阻抗的原因及对策探析

新课程改革正如火如荼地推进着，教师作为课程改革的实施者却表现出阻抗行为。探索教师阻抗的类型，并从改革理念、实施改革及教师自身三个层面探析教师阻抗课程改革行为背后的原因，并提出相应的对策。