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谈班级管理的情感教育 被引量:1

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摘要 从对班主任工作的热爱,真心关爱每一位学生,与学生平等交往,耐心细致做后进生的工作,阐述了做好高中班主任工作情感教育是一条重要的途径。
作者 冯敏 张传葆
出处 《林区教学》 2009年第2期30-31,共2页 Teaching of Forestry Region
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