浅谈儿童文学翻译

接受理论以读者为中心，以读者的接受为指归。儿童文学的读者是儿童，译者要考虑儿童在心理生理发育水平、知识经验、文化修养、人生阅历、思想感情、审美情趣等方面的特点。根据儿童文学及其翻译的特点和要求，从接受美学的角度研究儿童文学翻译的方法和技巧，揭示本文的主题——儿童文学翻译应以归化为主，异化为辅。