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在课改中和学生共同成长
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摘要
回忆14年来的教学之路,从1994年昌平师范学校毕业分配到家乡崔村中心小学.到2002年初调入现在任教的北京市昌平区昌盛园小学做专职数学教师,无论是在家乡半山区农村学校的8年。还是在现在任职的城镇学校的6年,我感到欣慰的是:我始终能有一种强烈的使命感、责任感,以一种乐观向上的态度享受着工作中的快乐。
作者
赵震
机构地区
中国教育学会小学数学教学专业委员会
北京市昌平区昌盛园小学
出处
《小学教学(数学版)》
2009年第4期40-42,共3页
Primary School Teaching
关键词
学生
课改
中心小学
数学教师
毕业分配
师范学校
农村学校
城镇学校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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小学教学(数学版)
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