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发挥学生主体作用的管理方法
被引量:
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摘要
如何在班集体建设中充分发挥学生的主体作用?近年来,我从以下方面进行了探索。一、引导学生制定目标,培养学生的自主精神制定目标是班级管理的前提条件,而学生的自主精神是班级管理的灵魂。每个学生都是班级管理的主人,既是被管理者,又是管理者。
作者
张永清
机构地区
博兴县店子第二中学
出处
《中国农村教育》
2008年第10期46-47,共2页
关键词
学生主体作用
班级管理
学生的主体作用
自主精神
被管理者
班集体建设
引导学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国农村教育
2008年 第10期
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