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高中新课程数学教学方式的优化策略——师生互动共同提高案例
被引量:
7
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摘要
为使学生的数学素养得以全面地提高.就要在教与学中充分体现它的两个侧面,建立以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学习方式改变为特征.以应用现代信息技术为标志的课程体系,关注学生的体验、感悟和实践过程,体现“以学生发展为本”的教学理念,大力提倡自主、合作、探究、交流。数学课中,师生、生生互动,共同发展教学的探索与实践,证明它正是朝着这个方向前进的一种努力,也是解决这一问题的有效途径。
作者
闫瑾
机构地区
甘肃景泰县第一中学
出处
《中国农村教育》
2008年第11期58-59,共2页
关键词
师生互动
教学方式
数学素养
高中新课程
“以学生发展为本”
优化策略
案例
现代信息技术
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G43 [文化科学—教育技术学]
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中国农村教育
2008年 第11期
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