一位后进学生的教育案例

一、基本资料1、案主姓名：张××2、性别：男3、年龄：17岁4、班级：319班5、辅导时间：2006年12月至今二、问题的具体表现：、1、进校的学号是30，后成绩下滑至班级50名，平常上课易走神，也说笑，作业的错误率高，有时受到老师批评。2、日常生活中孤立无助，得不到别人的赞赏、尊重，有同学看不起他．3、有一定的自卑心理，家里的事情不愿让老师、同学知道，也没有知心朋友倾诉。