从《大灰狼的故事》谈续编活动的引导与回应

教师如何在语言续编故事活动中引导回应孩子，让孩子充分发挥其想象力和语言表达能力呢？我认为，教师在组织续编活动中应具备一定的观察力，对幼儿续编故事给予有效的回应，针对故事中不合理的情节和词语引导他们加以修改，使续编故事的内容有趣、合理，活动能顺利地进行下去。