期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文评语类型例说
下载PDF
职称材料
导出
摘要
笔者结合自己的教学实践,试举例谈谈作文评语的写作。一、聊天交心型 从某种意义上说,传统作文批改法“收效甚微”的症结,就在于作文评语的空洞且程式化。若是议论文,我们常常见到这样的评语:“论点鲜明”结构较严谨。但是论据欠充分,论证不够有力,希今后……。若是记叙文,我们又常常见到,记叙较清楚,层次较分明。
作者
刘冲
机构地区
安徽灵璧飞翔双语学校
出处
《学语文》
2009年第2期55-55,共1页
关键词
作文评语
评语类型
作文批改法
教学实践
记叙文
程式化
议论文
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
叶小平.
作业评语—不应遗忘的角落[J]
.中学教研(数学版),2000(1):36-38.
被引量:1
2
呼小钟.
给之“鱼”不如给之“渔”——浅谈学生互动批改作文的好处[J]
.学周刊(中旬),2012(5):118-118.
3
程海林.
例说创新作文评语类型[J]
.阅读与写作,2009(2):40-42.
4
程海林.
创新作文评语类型例说[J]
.中学语文教学,2007(9):44-45.
被引量:2
5
吕晓敏.
换个方式改作文——关于作文批改有效性的践行与思考[J]
.小学教学参考(语文版),2013(4):84-84.
6
赵明烨.
“三结合”作文批改法在教学实践中的运用[J]
.吉林教育(教研),2010(6):30-30.
7
孙祖学.
“多、快、好”作文批改法[J]
.写作(中),2010(12):4-5.
8
郭加文.
对中学语文“跟帖式”作文批改法的几点思考[J]
.新课程(中学),2012(2):33-33.
被引量:1
9
王性保.
分组互改,沟通交流——浅谈修改作文方法[J]
.新语文学习(教师),2010(6):67-67.
10
全照敏.
浅谈初三英语写作课教学策略[J]
.成功,2011(9):85-85.
学语文
2009年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部