基于“工学结合”的高层次应用型成教人才培养模式构建

推行和实施“工学结合”的人才培养模式是培养高层次应用型成教人才的有效方式。该模式的基本特征为办学形式多样、校企合作规范、教育资源共享、培养目标明确和课程设置实用，在实施中应把握平等互利、遵循规律、诚信合作和规模效应的原则。