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降低难度 明确导向——还原高考语基客观性试题的应有面貌
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摘要
语文基础知识类试题,本来无甚可谈。它的基础性、稳定性、精要性早已成为命题和备考的共识。但是,近年来一些省市的高考试题在难度和方向上也出现了些许“剑走偏锋”之势.因此。还原高考语基试题特别是客观性试题的应有面貌,确有必要。
作者
张杰
机构地区
天津市第四十二中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2009年第3期63-65,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
客观性试题
高考试题
还原
导向
语文基础知识
稳定性
备考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
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