工学结合视角下高职国际贸易实务的教学改革探讨被引量：14

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摘要如何推进工学结合人才培养模式,已成为当前职业教育教学改革的突出问题。国际贸易实务课程实践性强,针对传统教学中的不足,要实现工学结合,就需要加快"双师型"师资队伍的建设,加强校内实训室和校外实习基地建设,同时不断完善教学和考核方法。

作者徐凤

机构地区南京交通职业技术学院

出处《管理观察》 2009年第8期179-180,共2页 Management Observer

关键词工学结合教学改革国际贸易实务实践教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] F740.4 [经济管理—国际贸易]

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