摘要
阳光教育是教师用爱心来关怀、理解、激励学生,使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人的一种教育。作为一种教育理念,阳光教育是基于对目前学校教育所存在的弊端而提出来的,主要表现为多个方面,即提供一个适宜的成长环境;给予理解和信任两种关爱;培养智商、情商、意商三种品质;做到学会关心、学会学习、学会做事、学会生存四个学会;实施德育、智育、体育、美育、合育五种教育。
出处
《教学与管理(理论版)》
2009年第3期24-25,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
江西省教育科学"十一五"规划课题:九江地区高校开展"阳光体育"运动的现状调查与发展对策研究的成果之一
课题编号(08YD311)