摘要
多媒体在体育课堂中的广泛应用,是体育教学现代化的标志之一。教师通过画面、图片、声音等综合性多媒体教学,带给学生生动的、真实的形象,给学生提供直观的感受,并引导学生发展思维,帮助学生突破重点难点,以往的板书、口授形式已达不到这样的效果。多媒体教学可以优化课堂教学,激发学生去探索、去创造,提高了学生的学习兴趣,使课堂教学有密度、有强度、有情感,使体育课教学具有直观性、新颖性、实效性,使学生自始至终在情境交融、兴趣盎然中动情明理,从而实现体育教学的目的,让学生在锻炼中体验成功的快乐。
出处
《教育艺术》
2009年第3期47-47,46,共2页