浅谈从图形训练到发散思维能力的构建

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摘要在知识经济时代，学习知识重要，学会思维更重要。面对一个高节奏、高科技、高竞争的21世纪，教育只有进行改革和创新才能适应这一形势。教育在向受教育者传授一定的基础理论知识的同时，更要注意培养学生的直觉美的感知能力，而感知能力又是培养学生的创造性思维能力的前提。在艺术设计教学过程中，若使每个学生画出一样的图形，或呈现同样的风格，是创造的大忌；

作者郭博颖欧阳禾子

机构地区江西南昌工程学院

出处《教育艺术》 2009年第3期56-57,共2页

关键词发散思维能力图形训练创造性思维能力基础理论知识受教育者学习知识感知能力经济时代

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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