激情 感悟 行动——激活课堂教学之我见

如何使课堂教学变活，让冷场变热场？笔者认为教师在对教材、学生以及教学方法充分研究的基础上，要努力营造师生互动氛围，调动学生学习情趣，让学生在激情中有所感悟，达到“不吐不快”、“不说不畅”境界，从而积极地参与到课堂教学上来。