期刊文献+

以工作过程为导向的课程模式研究与课程开发实践 被引量:101

下载PDF
导出
摘要 以工作过程为导向的职业教育课程模式在设计上解构了传统的学科体系,建构了理论与实践一体化的职业教育课程模式.使21世纪我国职业教育人才培养模式基本适应了融人世界经济一体化和企业生产现代化的需要。
作者 柳燕君
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第9期75-79,共5页 Chinese Vocational and Technical Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献11

  • 1张桂春,关宇霞.隐性知识的转化模式与职业学校教学改革[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,20(5):9-11. 被引量:4
  • 2Rauner,F.Die Bedeutung des Arbeitsprozesswissens für eine gestaltungsorientierte Berufsbildung,in:Fisch,M./Rauner,F.(Hrsg.):Lernfeld:Arbeitsprozess,2002,S.33-35.
  • 3Kleiner,M.;Rauner,F.;Reinhold,M.u.a.:CurriculumDesign LArbeitsaufgaben für eine moderne Beruflichkeit.Konstanz,2002.
  • 4Rauner.F.Die Beduetung des Arbeitsprozesswissens filer eine gestaltungsofienfiene Berufsbildung.In: Fischer,M./Rauner, F.ffIrsg.Lernfeld : Arbeitsprozess. Nomos Verlagsgesellschaft,Baden-Baden,2002.
  • 5Pangalos,J./Knutzen,S.Moegliehkeiten tmd Grenzen der Orientierung am Arbeitsprozess filerberufliche Bi-ung.In : Pahl, J.-PJRauner,EO-ksg.) : Bemfliche Arbeitsprozesswissen.2000, S. 110.
  • 6Fischer,M.Von der Arbeitserfahrung zum Arbeit- sprozesswissen.Leske+Budfich,Opladen,2000.
  • 7Rauner,F.Entwieklungslogiseh strukturierte berufliche Currieula:vom Neuling zurreflektierten Meistersehatk In:Zeitschritl fuer Berufs-und Wirtschaftspaedagogik 95.Band Heft 3.
  • 8Rauner,F.:Die Bedeutung des Arbeitspmzesswissens fuer eine gestaltungsofientierte Berufsbildung.. In: Fischer, M./Rauner, F.(Hrsg.): Lernfeld :Arbeitsprozess.Nomos Verlagsgesellsehaft,Baden-Baden,2002.
  • 9Kleiner,MJRauner,E/Reinhold, M., Roeben,P. : Curriculum-Design I.Dr.-Ing.Paul Christiani GmbH& Co.KG,2002.S.23.
  • 10叶肇芳.关于职业教育课程改革的思考[J].职教论坛,2001,17(5):8-11. 被引量:17

共引文献505

同被引文献281

引证文献101

二级引证文献192

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部