健康教育对无症状HIV感染者生存质量影响的探讨

目的:调查与评价无症状HIV感染者生存质量,分析健康教育对该类患者生存质量的影响,探讨对无症状HIV感染者进行健康教育方法。方法:以世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)为评价标准,对20例无症状HIV感染者生存质量进行评价,然后对上述患者进行为期6月的健康教育(每月1次)后再次评价其生存质量,另选取20例健康人群为对照。结果:无症状HIV感染者生存质量明显低于健康人群。健康教育后HIV感染者生存质量明显改善。结论:无症状HIV感染者生存质量普遍较低,定期健康教育有助改善该类人群生存质量,故应进一步探讨对该类人群进行健康教育的方法。