《金色的鱼钩》缩写
摘要
点评：
时间、地点、人物、事件、原因，五个要素在这短短两句当中都有体现，因此．这一段的缩写是很成功的。
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1王祝亮,祝永芳.缩写《将相和》[J].创新作文（小学5-6年级）,2009(4):58-58.
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2毕传高.如何缩写[J].读写算（小学高年级）,2014(5):16-17.
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3潘艳.五年级习作训练13 缩写《金色的鱼钩》[J].阅读与作文（小学高年级版）,2008(5):22-22.
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4令怡.“鱼钩”是否应改为“渔钩”[J].小学语文教师,2011(2):63-64.
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5谭历华.缩写《金色的鱼钩》[J].小学生作文向导,2009(5):7-8.
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7李金霞,关龙君,高杨.《金色的鱼钩》教学设计、评析与反思[J].黑龙江教育（小学版）,2007,0(Z2):4-6. 被引量：1
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8傅结龙.学会缩写——人教版小学语文五年级下册“口语交际·习作五”习作指导[J].读写算（小学高年级）,2011(5):16-18.
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9史淑芹.我这样教学生写读后感[J].小学语文教学（园地）,2016,0(12):62-62.
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10汪浜海.教学案例与反思：让学生方显“主人”本色[J].小学教育科研论坛,2004,3(9):51-51.
