摘要
大学自产生之日起,政府为了保证大学的学术自由和社会所赋予它的公益特性而长期承担着大部分的高等教育经费,但随着高等教育大众化和普及化的到来,高等教育的财政危机日益显露,传统大学正在适应新的变化以调整自身的结构,营利性与非营利性的界限越来越模糊。美国营利性大学将在职成人接受高等教育作为其主要的目标人群,把学生当成顾客,根据在职成人的需求和时间来设计安排课程计划,对我国的职业和继续教育有一定的借鉴意义。
出处
《继续教育》
2009年第4期20-21,共2页
Continuing Education