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新课程视野下的“后进生”转化策略研究
被引量:
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摘要
新课程改革的核心理念是“以学生为中心,促进学生全面发展”。在新课改课堂教学中,学生学习由“被动学习”转向“主动学习”,师生关系由“控制者”转向“引领者”,教学方式由“敦的课堂”转向“学的课堂”。学生在教师、同学的指导、帮助、
作者
韩立福
机构地区
中央教育科学研究所
出处
《山东教育》
2009年第3期12-15,共4页
关键词
新课程改革
“后进生”
转化策略
以学生为中心
学生全面发展
课堂教学
主动学习
被动学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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