军校痛经女学生心理状况分析

目的:分析军校痛经女学员心理状况,提出干预措施。方法:随机选择我院女大学生206例,其中痛经组98例,非痛经组108例,采用《艾森克个性问卷》和4级评分法调查评分,并进行对比分析。结果:痛经组EPQ各因子分与女常模比较,差异显著(P<0.05,P<0.01);情绪稳定性、焦虑因子分高于非痛经组(P<0.01)。结论:痛经组学生情绪不稳定,焦虑较明显,应采取心理疏导和放松训练的措施。