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摘要 提高阅读教学的质量,须切实认识教材在教学中的作用,以积极有效的方法对教材创造处理,创新运用.从而使教材转化为学生的知识能力,转化为学生的精神财富。
作者 黄桂林
出处 《江苏教育(小学教学)》 2009年第3期26-26,共1页 Jiangsu Education
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