期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高计算机专业C语言教学效果的方法探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析总结了目前c语言教学中存在的问题,并针对存在的问题,在教学方法、教学内容、教学手段、上机实践等多方面进行了一些尝试性的改革工作。实践结果表明,这些教学方法的推行在培养学生的动手能力、思维能力以及创新能力方面均取得了较佳效果,有效地提高了教学质量,改善了教学效果。
作者
徐晓蓉
陈洪波
机构地区
湖南文理学院计算机科学与技术学院
出处
《福建电脑》
2009年第4期205-206,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
C语言
程序设计
教学方法
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
1
1
李宇翔,李端明,王大志.
提高《C++语言程序设计》教学效果的思考[J]
.福建电脑,2006,22(1):197-197.
被引量:9
二级参考文献
1
1
戚晓芳.
C^(++)程序设计教学新思路[J]
.电气电子教学学报,2004,26(5):30-32.
被引量:8
共引文献
8
1
王海燕,韩萌.
浅谈C语言程序设计教学[J]
.中国科教创新导刊,2007(7):89-89.
被引量:7
2
蔡晓丽,王维丽.
“计算机C语言”课程改革探索[J]
.常州工学院学报,2006,19(4):82-86.
被引量:11
3
张莉.
提升概论类课程教学效果的思考[J]
.职业圈,2007(05S):97-98.
被引量:1
4
傅胤荣.
C++程序设计课程改革探索[J]
.高等教育研究(成都),2008,25(2):47-48.
被引量:1
5
傅胤荣.
《C++程序设计》课程改革探索[J]
.中国科教创新导刊,2008(6):22-23.
6
徐晓蓉,陈洪波.
提高C语言实验教学效果的方法探讨[J]
.福建电脑,2009,25(8):38-38.
被引量:1
7
满娜,任向民.
“C++语言程序设计”实践教学的改革与探索[J]
.中国新技术新产品,2009(19):235-235.
被引量:1
8
张志勤.
《C++语言程序设计》教学改革研究[J]
.软件导刊,2014,13(2):189-190.
同被引文献
6
1
兰方鹏.
高校C语言教学探讨[J]
.山西科技,2009,24(1):30-31.
被引量:2
2
王冰.
C语言程序设计课程教学方法的探讨[J]
.计算机教育,2009(2):142-144.
被引量:14
3
王继东,赵瑞斌,陈桂林.
计算机专业C语言程序设计课程教学改革探索[J]
.计算机时代,2012(2):54-56.
被引量:12
4
汪恭元.
C语言程序设计教学方法研究[J]
.中国电子商务,2012(4):174-175.
被引量:2
5
滕一峰,郑军.
浅议高校开放性实验室建设[J]
.网络财富,2009(2):33-33.
被引量:1
6
刘晓锋,吴亚娟.
计算机专业《C语言程序设计》教学与教学改革[J]
.四川师范学院学报(自然科学版),2003,24(1):34-36.
被引量:14
引证文献
3
1
王晋华.
《C程序设计》教学中的开放式实验初探[J]
.电脑知识与技术,2009,5(12):9769-9770.
被引量:2
2
王跃萍,刘延军,吴雅娟.
多元化实施《C程序设计》教学的研究[J]
.教育教学论坛,2011(30):66-67.
3
王丽红.
单招计算机专业C语言程序设计的有效教学探究[J]
.新课程(教育学术),2013(2):27-27.
二级引证文献
2
1
何冰.
“C语言程序设计”课程设计教学探索与实践[J]
.福建电脑,2011,27(4):185-186.
2
翁灿烁,卢广文,余学飞,郭淑艳.
开放式人体多生理参数检测学习仪的研制[J]
.医疗卫生装备,2011,32(8):4-6.
被引量:1
1
曹红苹.
《C语言程序设计》课程教学探讨[J]
.计算机与信息技术,2008(11):100-101.
被引量:6
2
赵静宇,张春霞.
改革计算机教学 培养学生的思维能力[J]
.卫生职业教育,2001,0(S3):147-148.
被引量:1
3
丁凯,张运凯,王方伟,贾妍.
基于MOOC平台的C语言与程序设计混合式学习模式[J]
.中小学电教(综合),2015,0(10):12-15.
4
郑国华.
计算机辅助教学综述[J]
.新疆工学院学报,1995,16(2):154-156.
被引量:2
5
郭慧敏.
在C语言教学中培养学生举一反三的能力[J]
.雁北师范学院学报,2004,20(5):80-82.
被引量:6
6
高小霞.
“微课”在中职C语言教学中的应用[J]
.信息与电脑(理论版),2015(20):199-200.
被引量:1
7
张浩.
任务驱动教学法在“C语言程序设计”中的探索与实践[J]
.课外阅读(中),2011(8):15-15.
8
相方莉.
基于职业能力培养的高职C语言教学模式改革[J]
.软件导刊,2011,10(6):184-185.
被引量:3
9
李静.
在教学中提高农村初中生的信息素养的方法[J]
.祖国(建设版),2014(9):399-400.
10
宋体忠.
课堂教学中学生注意力的培养[J]
.现代技能开发,2001(7):17-17.
福建电脑
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部