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数学史在中学数学教学中的作用
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摘要
本文通过数学名人轶事、千古名题激发学生求知欲,有助于学生更全面、深入地理解数学知识。
作者
汤志平
王志伟
机构地区
江苏省溧阳第二职业高级中学
出处
《内江科技》
2009年第4期203-203,195,共2页
关键词
数学史
数学教学
数学兴趣
知识框架
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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