试论在解剖学教学中如何做到突出重点而又形象生动被引量：2

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摘要《人体解剖学》是医学生首先接触的一门重要的基础医学课程，其特点是内容繁杂、枯燥乏味、名词多、记忆难。作为解剖学教师，如何激发学生的学习兴趣，调动学习积极性，增强他们的记忆力，保证教学质量？作者认为，在教学中做到突出重点而又形象生动十分重要。什么是重点？如何突出重点？这一问题与专业设置和培养目标有关。本校设置三年制中专护理专业，

作者蔡奇伟

机构地区浙江省泰顺县卫生进修学校

出处《浙江临床医学》 2009年第3期330-331,共2页 Zhejiang Clinical Medical Journal

关键词解剖学教学形象生动《人体解剖学》基础医学课程中专护理专业专业设置学习积极性学习兴趣

分类号 R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] R392-4 [医药卫生—免疫学]

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浙江临床医学

2009年第3期

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