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开展生物科技拓展活动 培养学生创新思维能力
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摘要
生物科技拓展活动是中学生物的重要组成部分,同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸,因此生物科技活动也就成为生物教材的重要内容。据此,本人提出了四项培养学生创新性思维能力的实践措施。
作者
张康年
机构地区
上海市市八初级中学
出处
《科学教育》
2009年第2期69-71,共3页
Science Education
关键词
生物科技
拓展活动
创新性思维
探究能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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科学教育
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