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高职视界的认知模式理论应用研究 被引量:1

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摘要 每一种新的语言理论的出现都会伴随对其理论的应用,文章主要探讨认知语言学的三种认知模式理论,即意象图示模式理论、转喻模式理论和隐喻模式理论在高职商务英语教学中的应用。
作者 邱国丹
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期75-78,共4页 Heilongjiang Researches on Higher Education
基金 浙江省教育厅"高职院校商务英语专业学生能力素质模型的构建与实施"(编号:Y200805406) 温州职业技术学院基金项目"提高高职商务英语专业学生商务实践能力的探索与实践"(编号:WZYJG0714)的研究成果
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献20

共引文献22

同被引文献3

  • 1Lakoff, G&Johnson, M. Metaphors We Live By [ M ]. Chicago : ChicagoUniversityPress, 1980.
  • 2Langacker R. Grammar and Conceptualization [ M ]. Berlin/New York:Mouton de Gruyter. 1999.
  • 3Radden, Gttnter & Kovecses, Zoltam. Towards a Theory of Metonymy[ A]. In K. 2U. Panther & G. Radden (eds.) Metonymy in Language and Thought[ C ]. Amsterdam and Philadelphia: John Benjamins Publishing Gompany, 1999:17 -59.

引证文献1

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