摘要
每一种新的语言理论的出现都会伴随对其理论的应用,文章主要探讨认知语言学的三种认知模式理论,即意象图示模式理论、转喻模式理论和隐喻模式理论在高职商务英语教学中的应用。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期75-78,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
浙江省教育厅"高职院校商务英语专业学生能力素质模型的构建与实施"(编号:Y200805406)
温州职业技术学院基金项目"提高高职商务英语专业学生商务实践能力的探索与实践"(编号:WZYJG0714)的研究成果