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语文课堂提问的原则与设计模式探究 被引量:3

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摘要 通过分析当前语文课堂提问的现状,讨论存在的问题及其消极作用。以智力操作模式为理论依据,提出语文课堂提问应当遵循的原则与设计模式。
作者 王洋
出处 《通化师范学院学报》 2009年第3期96-97,共2页 Journal of Tonghua Normal University
基金 "新课程背景下高师中文师范生从教技能培训课程体系研究"项目成果
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