对社区糖尿病患者实施健康行为干预效果的调查研究

目的:为糖尿病患者建立医院—家庭—社区—个体化的康复护理模式。方法:对我市某社区80例糖尿病患者实施健康教育并采用自身前后对照方法,比较在接受教育前后糖尿病知识评分及空腹血糖、餐后2 h血糖指标。结果:实施健康教育后3、6个月后患者糖尿病知识评分均明显高于教育前(P<0.05)。通过教育、饮食、运动、药物等综合治疗,患者的空腹血糖、餐后2 h血糖均明显低于教育前(P<0.05)。结论:对社区糖尿病患者实施健康教育能提高糖尿病患者的知识水平,从而有效地控制血糖,防止糖尿病并发症的发生,提高生活质量。