初中数学教学大纲中数学能力的比较研究——中、日、美、英、法五国的比较研究
摘要
本文主要从中、日、美、英、法五国2000年以前的初中数学教学大纲(课程标准)入手比较了五国初中数学教学大纲中所体现的数学能力的异同,希望从中得到对我国数学教育发展有用的启示。
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