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语篇分析在听力教学中的应用

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摘要 听力水平较难得到提高一直是困扰英语学习者的主要问题。文章从语篇的角度出发,结合实例探讨了如何改进听力教学、提高学生听力水平的有效方法。
作者 李建军
出处 《太原大学教育学院学报》 2009年第1期80-82,共3页 Journal of Education Institute of TAIYUAN University
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