从建构主义视角看物理教学

建构主义认为人的学习是主动建构的过程,学习并非学习者被动接受知识的过程,而是一个以其已有的知识和经验为基础的主动建构过程。近年来,很多的物理教改明显带有建构主义的特征,建构主义为我们打开了物理教学的新思路,为我们深入地开展物理教与学的研究提供了一个必要的理论框架。