期刊文献+

以问题引领成长

下载PDF
导出
摘要 问题是思维的起点,也是研究的起点。校本教研追求问题的解决,因此,倡导教师增强问题意识,以研究的态度对待教学中的真实问题,可以实现问题的解决,教师不但提高了教学能力,也出了研究成果,进而促进了教师的成长。
作者 祖京惠
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2009年第3期26-27,共2页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部