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对美术课堂教学结构科学性的探究

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摘要 以点连线,以线建面,以面构体是美术专业知识,它涵盖了宇宙万事万物的内在结构。美术课堂教学要突出五个特点,把握五大线条,以灵活的评价方式将这些特点和线条进行整合,让课堂富有内涵、充满活力。
作者 刘艳芝
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2009年第3期55-57,共3页 Educational Practice and Research
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